校史館承載著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展歷史，以及源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化內(nèi)涵，當(dāng)我們想了解一個(gè)學(xué)校時(shí)，我們可以通過(guò)參觀校史館的來(lái)了解學(xué)校的發(fā)展歷程和輝煌成就。校史館可以樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)凝聚力和集體榮譽(yù)感。因此對(duì)于校史館設(shè)計(jì)方來(lái)說(shuō)，無(wú)論是場(chǎng)館的構(gòu)造還是精神內(nèi)涵的賦予都有著極高的要求。

精品校史館設(shè)計(jì)并不是一蹴而就，它是經(jīng)過(guò)反復(fù)的醞釀，多個(gè)方案的對(duì)比才最終確立的最佳結(jié)果。而要想讓校史館達(dá)到最大的功用，那么在設(shè)計(jì)方面就要以人為本，從學(xué)生出發(fā)著手打造最適合學(xué)生發(fā)展的教育理念，讓每一位學(xué)生都能在此感受到精神上的洗禮。

確立正確的校史館設(shè)計(jì)初衷。注重從當(dāng)?shù)睾托７缴詈竦娜宋臍v史沉淀中提煉精華，將歷史、人文的魅力融入到功能建筑環(huán)境內(nèi)，使得空間有一個(gè)再現(xiàn)校史的效果，同時(shí)又突出現(xiàn)代成就的新人文環(huán)境。

在營(yíng)造美觀、時(shí)尚、和諧的展示空間基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取校史館的展示面積和展示空間的最大化。展示的裝飾材料采用環(huán)保達(dá)標(biāo)產(chǎn)品，充分利用裝飾展品協(xié)調(diào)室內(nèi)環(huán)境，突出展示空間和諧布展環(huán)境。

展館設(shè)計(jì)獨(dú)具前瞻性，用發(fā)展的眼光來(lái)闡述學(xué)校歷史的滄桑。展版設(shè)計(jì)成方便替換的形式，讓展館始終與學(xué)校的發(fā)展相融洽，與時(shí)俱進(jìn)，展館一旦建設(shè)成功，便能成為學(xué)校德育、人文及愛國(guó)愛校的教育基地。

造型設(shè)計(jì)突出線條，注重空間布局，力求參觀路線明朗、舒適，同時(shí)動(dòng)態(tài)影像與靜態(tài)展品相互呼應(yīng)，共同創(chuàng)造出全方位多功能的展示空間，給人以強(qiáng)大的靈動(dòng)、震撼之感。

校史館整體營(yíng)造展示和諧舒適的展覽氛圍，整體以一個(gè)底色為背景色，點(diǎn)綴部分重色，這樣的顏色搭配既保證了色彩體系的完整性，又使整個(gè)展廳色彩飽滿，豐富活躍、舒適、暢快。

展板色調(diào)在統(tǒng)一中謀求變化，一方面符合展品本身的風(fēng)格特點(diǎn)，另一方面又使其整體在展館空間中極具吸引力，確保了觀眾注意力始終集中在展覽中。

燈光布置采用點(diǎn)光源與面光源相結(jié)合的布展手法，即滿足觀眾看展品的光度要求又保證了展品周圍的藝術(shù)效果，整體面光源渲染氛圍，局部點(diǎn)光源則更具目的性，突出了展品周圍的效果及光度要求。

設(shè)置展館中的背景音樂(lè)和多媒體系統(tǒng)，利用溫馨的背景音樂(lè)和解說(shuō)詞來(lái)營(yíng)造參展的藝術(shù)氛圍，利用多媒體系統(tǒng)，播放學(xué)校珍貴的影視資料，以此來(lái)深層次地加深觀眾對(duì)校史館展覽內(nèi)容的了解。

人性化和理性化是規(guī)劃整個(gè)空間的整體理念，注重最大限度的利用空間的同時(shí)，突出美觀和視覺(jué)效果。造型設(shè)計(jì)利用點(diǎn)、線、面三者靈活結(jié)合運(yùn)用，去構(gòu)造造型的流線和節(jié)奏韻律，確保人們以一種合理、有效的方式在流動(dòng)中接受展示信息的同時(shí)，能體會(huì)其中豐富的精神內(nèi)涵。

最后，精品校史館的打造并不是一方的努力就能實(shí)現(xiàn)的，這是企業(yè)與學(xué)校良好的合作的結(jié)果。因此在校史館設(shè)計(jì)之初，最緊要的任務(wù)就是能和校方相關(guān)人員進(jìn)項(xiàng)緊密溝通。而校史館包含的內(nèi)容多樣化，如何能夠在有限的空間當(dāng)中實(shí)現(xiàn)完美的布局，就需要設(shè)計(jì)者獨(dú)到的藝術(shù)靈感再加上學(xué)校特有的文化個(gè)性。一個(gè)精致的校史館是一個(gè)學(xué)校成長(zhǎng)過(guò)程的濃縮，可以說(shuō)里面涵蓋的都是精華，是一些值得人們?nèi)ヮI(lǐng)悟的深刻內(nèi)涵。