隨著時代的發(fā)展，校史館設(shè)計也越來越有新意，新形式的校史館設(shè)計讓學(xué)生有著更好的體驗感，也增強了教職工和學(xué)生參觀的好感度，科學(xué)發(fā)展不斷進(jìn)步，多媒體的運用讓大家游樂互動體驗，視覺體驗，下面就給大家簡單介紹一下校史館設(shè)計的互動項目有哪些原則。
校史館互動項目設(shè)計中，要遵循以下原則：
互動項目是輔助參觀者更好的了解展品或展示的內(nèi)容，不是為了互動而互動。參觀了很多展館，發(fā)現(xiàn)有些展館的互動設(shè)計的內(nèi)容與展覽內(nèi)容脫節(jié)，不能幫助觀眾更好的了解展品/展示的內(nèi)容，沒有起到互動作用，因此，在設(shè)計展館的互動項目時，需要深入研究陳列的內(nèi)涵與特色，設(shè)計一些高質(zhì)量的互動項目。
設(shè)計的互動項目時展館陳列的輔助手段，不能影響展館陳列的整體設(shè)計效果，互動項目設(shè)置的位置，空間，大小，造型，色彩，會展搭建聲音等，都要控制在一定的范圍內(nèi)，不能打擾大其他部分和整體和諧。
互動項目的設(shè)計是為展覽主題服務(wù)的，參觀者是直接的使用者，它的設(shè)計預(yù)想應(yīng)該考慮人的行為模式，符合人的操作習(xí)性，在感官上應(yīng)該親近人的視聽反應(yīng)。
校史館的設(shè)計中的互動項目不能只求新奇，還有符合觀眾觀展心理，接受知識程度，布置現(xiàn)代觀眾觀展已經(jīng)從內(nèi)容和理性上滿足逐漸在往形式和感性上轉(zhuǎn)變，形式的滿意與感性滿足是展覽傳播的深層次需要，這是一個好的想象，所以展館在做設(shè)計時不要忽略觀眾的心理滿足感。