校園文化是一個(gè)立體化、開(kāi)放性的概念。它包括了諸多的因素，如硬件建設(shè)的物的因素,教師、學(xué)生的人的因素,以及人與物、教師與學(xué)生的相互關(guān)系等。它是一種環(huán)境,也是一種氛圍,是一種需要長(zhǎng)期培育、苦心經(jīng)營(yíng)的教育氛圍,需要多層次、多渠道進(jìn)行建設(shè)，更需要學(xué)校各方面的共同努力。校園文化建設(shè)不僅是一所學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)理念、辦學(xué)方針、專(zhuān)業(yè)特色和人文精神的反映,也是一所學(xué)校群體意識(shí)、價(jià)值觀念和行為規(guī)范的反映。它既是了解社會(huì)文明程度的一個(gè)窗口,又是先進(jìn)文化的生長(zhǎng)點(diǎn)。
良好的校園文化不僅可以促進(jìn)教學(xué)、科研及管理活動(dòng),而且可以豐富校園生活、振奮師生的精神;良好的校園文化具有強(qiáng)大的凝聚力和吸引力，能調(diào)節(jié)和激勵(lì)師生員工的思想行為,培養(yǎng)和激發(fā)師生員工的群體意識(shí)和集體精神,促進(jìn)師生員工自我約束、自我管理和自我完善,保持學(xué)校的長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展。此外，良好的校園文化還可通過(guò)學(xué)校所培養(yǎng)的人才滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,必將對(duì)社會(huì)主義文化乃至整個(gè)社會(huì)發(fā)揮巨大的作用和影響。在高等教育快速發(fā)展的今天,校園文化建設(shè)已成為衡量學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的重要條件。新形勢(shì)下,加強(qiáng)校園文化建設(shè),已成為學(xué)校建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。
校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無(wú)法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性,對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野,培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。校園文化建設(shè)可以極大提升學(xué)校的文化品位。古人云，“近朱者赤 ，近墨者黑?！睂W(xué)校的校容校貌 ,表現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校整體精神的價(jià)值取向,是具有引導(dǎo)功能的教育資源。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。