校園文化建設是當代學校精神文明的重要載體，校園走廊可以展示的東西有很多方面，是展示學校精神文化、校園歷史、教學理念等一種方式。今天小編將與大家分享高職院校文化長廊設計的五大原則。

一、文化提煉主題引領(lǐng)

高職院校文化長廊是展現(xiàn)學校文化品牌、教學品牌的重要窗口,因此文化長廊設計的內(nèi)容呈現(xiàn)首先要遵循"主題文化提煉”的原則。策劃師要針對院校所在區(qū)域的科技水準、科研政策與市場背景,結(jié)合院校專業(yè)特征、學科特點、研究方向與發(fā)展模式,進行主題文化的挖掘與提煉,構(gòu)建成長廊的文化定位,并圍繞這個定位引申出整個長廊文化建設、硬件建設與功能建設的主邏輯脈絡。

二、融入文化打造格局

高職院校是國家工程技術(shù)人才培養(yǎng)的重要場所,隨著我國社會發(fā)展新時代的到來,傳統(tǒng)的技能型人才培養(yǎng)模式已難以滿足新時代的要求。在"文化育人”的新要求下,高職院校文化長廊設計的內(nèi)容也應當融入“立德樹人”、”知行合一” 等德育、人育內(nèi)容,形成高職院校長廊的思想文化格局,實現(xiàn)軟實力植入,將長廊打造成文化育人的綜合性文化窗口。

三、體現(xiàn)差異展現(xiàn)特色

高職院校的教育方針、內(nèi)容與學科建設往往從宏觀層面上一致,但在學校品牌時代,院校的教學特色、文化個性則是彰顯高職院校獨特品牌的有力證明。校園文化長廊自然要承擔起展現(xiàn)特色的重任,要以院校學科建設、教學服務的獨特性為展示內(nèi)容,因地制宜滿足不同學歷、不同學科的群體實現(xiàn)“雙創(chuàng)”的差異化功能。

四、思想弓|領(lǐng)成長家園

這個原則,則是院校文化長廊對學校文化與精神進行傳承、發(fā)揚的目的闡述。文化長廊設計要呈現(xiàn)黨建引領(lǐng)下的院校發(fā)展與學科建設,成為學校思想弓|領(lǐng)的精神家園。

五、植入科技遠互動

這個原則,則是從文化長廊對內(nèi)容的展現(xiàn)形式與科技含層面進行的目的闡述。作為校園環(huán)境中跨度較大、篇幅較長、空間占比較多、傳播力度大的空間之一,高職院校文化長廊設計應當融入高新科技、 高新技術(shù)等前沿化傳播載體,如電子屏幕、燈箱等,以滿足院校學科內(nèi)容呈現(xiàn)、院校文化理念呈現(xiàn)、科研展示以及互動效果的實現(xiàn),能極大豐富校園文化展示體系的豐富性與元性,實現(xiàn)與師生之間的互動密度,實現(xiàn)校園文化體系的功能最大化。