工業(yè)學(xué)院校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計制作
我們都知道,高考過后就是學(xué)子選擇學(xué)校選擇專業(yè)的重要時刻了,每個學(xué)校都有自己出色的專業(yè)。我們進(jìn)行校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計時需要根據(jù)學(xué)院特色來進(jìn)行設(shè)計,今天我們就介紹工業(yè)學(xué)院的導(dǎo)視系統(tǒng)的建設(shè),為了能充分體現(xiàn)學(xué)院各單位的特色,經(jīng)過多次溝通和創(chuàng)作,最終,我們在導(dǎo)視牌設(shè)計上,遵循了一下幾個原則:
1.統(tǒng)一原則:外形整體形象工業(yè)化,立牌內(nèi)容裝飾個性化的設(shè)計原則。
2.工業(yè)化表現(xiàn):導(dǎo)視系統(tǒng)的外觀設(shè)計為有棱有角的方形結(jié)構(gòu),風(fēng)向標(biāo)的方的立柱,所有立牌的方的外形,菱角清晰的方的邊框,裸露的螺絲固定結(jié)構(gòu),厚重的鋼板結(jié)構(gòu)等,都讓導(dǎo)視牌有著硬朗的工業(yè)感。
3.個性化表現(xiàn):在導(dǎo)視牌的展示面,以展開的設(shè)計圖紙為設(shè)計藍(lán)本,在卷頁的“圖紙”下邊,則露出了所在單位的特點。比如:在紅磚辦公樓的導(dǎo)示牌上,都露出的就是紅色的磚墻,而在機械制造方面,底紋則是立體的彼此相扣的齒輪等等,形成了外觀統(tǒng)一,色調(diào)一支,各具特色的導(dǎo)視牌系統(tǒng)。
工業(yè)學(xué)院的導(dǎo)視立牌每個牌子都不一樣,都自己的特色但是整體風(fēng)格又是統(tǒng)一在工業(yè)風(fēng)的格調(diào)之中,實現(xiàn)在最初制定的,統(tǒng)一中求變化的設(shè)計指導(dǎo)思路。
1.統(tǒng)一原則:外形整體形象工業(yè)化,立牌內(nèi)容裝飾個性化的設(shè)計原則。
2.工業(yè)化表現(xiàn):導(dǎo)視系統(tǒng)的外觀設(shè)計為有棱有角的方形結(jié)構(gòu),風(fēng)向標(biāo)的方的立柱,所有立牌的方的外形,菱角清晰的方的邊框,裸露的螺絲固定結(jié)構(gòu),厚重的鋼板結(jié)構(gòu)等,都讓導(dǎo)視牌有著硬朗的工業(yè)感。
3.個性化表現(xiàn):在導(dǎo)視牌的展示面,以展開的設(shè)計圖紙為設(shè)計藍(lán)本,在卷頁的“圖紙”下邊,則露出了所在單位的特點。比如:在紅磚辦公樓的導(dǎo)示牌上,都露出的就是紅色的磚墻,而在機械制造方面,底紋則是立體的彼此相扣的齒輪等等,形成了外觀統(tǒng)一,色調(diào)一支,各具特色的導(dǎo)視牌系統(tǒng)。
工業(yè)學(xué)院的導(dǎo)視立牌每個牌子都不一樣,都自己的特色但是整體風(fēng)格又是統(tǒng)一在工業(yè)風(fēng)的格調(diào)之中,實現(xiàn)在最初制定的,統(tǒng)一中求變化的設(shè)計指導(dǎo)思路。

