今天的小編和大家分享有關(guān)校園建筑設(shè)計(jì)的整體設(shè)施配置的文章，寫(xiě)的很全面一起來(lái)看看吧！

01、提升校園整體風(fēng)貌

堅(jiān)持綠色生態(tài)、科技創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)理念，優(yōu)化校園風(fēng)貌，提升校園環(huán)境。校舍建筑造型、外觀色彩和室內(nèi)外環(huán)境色彩應(yīng)充分體現(xiàn)校園文化、民族傳統(tǒng)、地方特色，和學(xué)生心理特點(diǎn)，凸顯教育特色和文化風(fēng)格，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍；重視對(duì)學(xué)校歷史沉淀的維護(hù)，統(tǒng)一建筑風(fēng)格；注重細(xì)節(jié)營(yíng)造，景觀鋪裝類(lèi)別、色彩選擇與校園整體建筑景觀效果相互呼應(yīng)。

02、提高土地利用率

提高學(xué)校建筑使用效能，嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)范規(guī)定設(shè)置普通教室，在滿足消防疏散、通風(fēng)采光和加強(qiáng)安全管理的前提下，適當(dāng)增設(shè)樓層。充分利用地下空間，除用于停車(chē)庫(kù)、餐廳、洗衣房等生活服務(wù)用房外，用地緊張的學(xué)校，在滿足通風(fēng)、采光、消防等要求的前提下，可利用地下空間或半地下空間設(shè)置體育場(chǎng)館、多功能廳、圖書(shū)館等教學(xué)用房。

03、增強(qiáng)地下停車(chē)設(shè)施配置

充分利用土地，結(jié)合地質(zhì)情況，合理確定地下室規(guī)模和層數(shù)，合理確定地下停車(chē)位數(shù)量，確保滿足學(xué)校教職工需求和未來(lái)發(fā)展需要。有條件，學(xué)?？杉哟蟮叵驴臻g開(kāi)發(fā)，新改擴(kuò)建項(xiàng)目地下停車(chē)場(chǎng)不低于兩層；地下室內(nèi)為大型校車(chē)設(shè)置充電停放設(shè)施；設(shè)置交通疏導(dǎo)功能，規(guī)劃建設(shè)家長(zhǎng)接送等候區(qū)域，實(shí)現(xiàn)人車(chē)分流。

04、提供足夠的活動(dòng)空間

結(jié)合我市學(xué)校建設(shè)用地緊缺實(shí)際，以及陽(yáng)光猛烈、雨水充足的氣候特點(diǎn)，盡可能實(shí)現(xiàn)校園全架空設(shè)計(jì)，充分利用架空層、空中連廊等方式拓展活動(dòng)空間，為學(xué)生提供足夠的室外活動(dòng)場(chǎng)地；建設(shè)全連廊系統(tǒng)，通過(guò)連廊相連所有校舍建筑，滿足雨天通行及展示、交流等多功能需求。

05、　合理安排功能場(chǎng)所

根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和場(chǎng)地條件靈活配置功能場(chǎng)所建設(shè)內(nèi)容，使教學(xué)空間與教學(xué)形式相適應(yīng)。靈活多變?cè)O(shè)置教室與實(shí)驗(yàn)室空間，預(yù)留改造調(diào)整余地，預(yù)留適應(yīng)學(xué)科調(diào)整以及實(shí)施“走班制”的發(fā)展空間；根據(jù)使用需求設(shè)置公共空間，充分考慮學(xué)生行為及發(fā)展改造需求，提高空間利用率，鼓勵(lì)公共空間多功能復(fù)合使用；根據(jù)教學(xué)模式合理設(shè)置教師辦公空間，營(yíng)造良好的工作、交流、休息環(huán)境。

06、完善運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地

保證運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的面積使用需求，體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施配備完善，緩沖防撞等安全防護(hù)措施配置合理，面層材料健康安全。學(xué)校合成材料運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)合成材料面層運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地》（GB36246-2018）和深圳標(biāo)準(zhǔn)《合成材料運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面層質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)》（SJG29-2016）最嚴(yán)格參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，確保場(chǎng)地環(huán)境安全健康、性能優(yōu)良。

07、配建教師宿舍

高中學(xué)校新改擴(kuò)建項(xiàng)目可結(jié)合學(xué)校規(guī)模、用地、位置等情況，適當(dāng)配建一定比例的教工宿舍;有條件的義務(wù)教育階段學(xué)校新改擴(kuò)建項(xiàng)目，可在不擠占教育資源、保證正常教學(xué)需要的前提下，配建少量教工宿舍，以增進(jìn)師生交流，延伸教育教學(xué)。教工宿舍納入全市住房保障規(guī)劃，納入安居工程實(shí)施計(jì)劃，僅供教職員工周轉(zhuǎn)租住，不轉(zhuǎn)移產(chǎn)權(quán)，由學(xué)校統(tǒng)一管理。

08、完善公共配套設(shè)施

建設(shè)無(wú)障礙校園，合理設(shè)置標(biāo)識(shí)和導(dǎo)示系統(tǒng)，足額配置電梯，為在校師生提供便利安全的校園環(huán)境；按規(guī)范要求設(shè)置建設(shè)無(wú)障礙設(shè)施，注重細(xì)節(jié)，切實(shí)的打造校園環(huán)境的無(wú)障礙化，體現(xiàn)學(xué)校以人為本的文明理念。

09、建設(shè)安全校園

以“安全第一”為原則，按校園安全相關(guān)規(guī)范規(guī)定開(kāi)展學(xué)校建設(shè)。充分考慮安全因素，配備完善的校園防火、防災(zāi)、安保設(shè)施，保障校園圍護(hù)安全、消防安全、交通安全、衛(wèi)生安全、環(huán)境安全，為師生創(chuàng)造安全良好的校園環(huán)境。確定為避難疏散場(chǎng)所的學(xué)校按規(guī)定設(shè)計(jì)建設(shè)室內(nèi)外應(yīng)急避難場(chǎng)所。

10、建設(shè)綠色智慧校園

以“環(huán)保、節(jié)能、健康、智慧”為原則，確保校園建設(shè)滿足環(huán)保、節(jié)能、海綿城市、廁所革命、直飲水系統(tǒng)等城市建設(shè)要求。提高學(xué)校節(jié)水水平，加大學(xué)校創(chuàng)建節(jié)水型公共機(jī)構(gòu)工作力度，加強(qiáng)節(jié)水改造與節(jié)水管理，條件許可時(shí)建設(shè)雨水收集系統(tǒng)。加強(qiáng)校舍空氣質(zhì)量安全監(jiān)管，使用安全環(huán)保材料，確保師生身體健康，新改擴(kuò)建校舍必須符合《民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范》（GB50325-2001），二次裝修改造校舍（包括新增教學(xué)、辦公、生活等家俱設(shè)備校舍）必須留有足夠的通風(fēng)穩(wěn)定期，符合GB/T18883-2002《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。高品質(zhì)創(chuàng)建學(xué)校聲學(xué)環(huán)境，改善校園通風(fēng)采光效果，提升校園綠化綠地率，合理選用空調(diào)設(shè)備、熱水設(shè)備和節(jié)能節(jié)水設(shè)備。加強(qiáng)硬件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

11、提升辦學(xué)條件

認(rèn)真落實(shí)深圳市普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、配置標(biāo)準(zhǔn)和基本辦學(xué)條件有關(guān)要求，按照“實(shí)用、夠用、安全、節(jié)儉”的原則，結(jié)合實(shí)際，針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)，合理確定校舍建設(shè)、裝備配備、信息化、安全防范等辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。合理配備信息化、音體美設(shè)施設(shè)備和教學(xué)儀器，加強(qiáng)圖書(shū)配備，設(shè)置必要的功能教室和開(kāi)展共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)及文體活動(dòng)所必需的場(chǎng)地與設(shè)施。配套建設(shè)必要的學(xué)生午餐午休設(shè)施，提升生活衛(wèi)生條件。

12、完善學(xué)校周邊配套建設(shè)

對(duì)學(xué)校周邊的城市規(guī)劃提前考慮，在工程設(shè)計(jì)中把區(qū)位交通、學(xué)校安全、景觀設(shè)計(jì)與周邊配套相結(jié)合，使學(xué)校建筑設(shè)計(jì)因地制宜、更有特色。加強(qiáng)加快學(xué)校周邊道路及市政管網(wǎng)建設(shè)，保障學(xué)校供電、燃?xì)?、給排水管網(wǎng)與周邊市政管網(wǎng)順利對(duì)接。完善學(xué)校周邊交通管理和安全設(shè)施，校門(mén)處設(shè)置獨(dú)立人行道，規(guī)劃、設(shè)計(jì)好學(xué)校周邊的道路、停車(chē)場(chǎng)、指示標(biāo)牌等交通設(shè)施；建設(shè)學(xué)校周邊慢行設(shè)施，加強(qiáng)慢行系統(tǒng)與學(xué)校周邊軌道、公交系統(tǒng)接駁；開(kāi)展校園周邊環(huán)境綜合治理，加強(qiáng)學(xué)校周邊交通組織和管理，為上下學(xué)高峰期的單向交通組織模式提供必要的設(shè)施支持，確保學(xué)校周邊交通順暢。