眾所周知，校園文化建設不是一次性的，我們需要根據(jù)學校的現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展方向，從長遠的方面考慮整體。人們?nèi)魏涡惺履繕说拇_定都必須以一定的背景為依據(jù)。存在決定意識，經(jīng)濟基礎決定上層建筑，這是社會發(fā)展的規(guī)律。我們的校園文化建設需要把握什么生存背景呢？下面我們就一起來了解一下。

(1)國際背景

對當今世界總體形勢可以這樣概括：政治多極化，經(jīng)濟全球一體化，科技革命迅猛化，文化多元化，信息交流網(wǎng)絡化，綜合國力競爭劇烈化，氣候變暖、環(huán)境污染、恐怖活動等世界問題突出化等。在這樣的國際大背景下，如何適應國際總體形勢發(fā)展的要求，是確定學校文化建設戰(zhàn)略目標的重要依據(jù)。

(2)國內(nèi)背景

當今中國就是要以科學發(fā)展觀為指導，實現(xiàn)現(xiàn)代化，構建中國特色社會主義的全面小康和諧社會，使我國在本世紀中葉進入世界中等發(fā)達國家的行列。這是中華民族偉大復興的戰(zhàn)略性目標。這個目標激勵著各行各業(yè)的發(fā)展。教育作為關乎國家基礎性、先導性、全局性發(fā)展的行業(yè)，對這個戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)起著關鍵性的作用。所以，學校文化建設必須以這一大背景為依據(jù)來確定自己的戰(zhàn)略目標。

(3)教育背景

學校文化是教育這個亞文化的子文化，它的建設不能脫離教育的大背景。當代中國教育就是要建設具有中國特色的社會主義現(xiàn)代教育體系，這個教育體系包括了全面推行以創(chuàng)新教育為核心的素質教育，構建公平、公正的和諧教育體系，構建幼兒教育、基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、社會教育平衡發(fā)展的國民終身教育體系等。學校文化建設就要根據(jù)教育發(fā)展的這些根本性目標來確定自己的戰(zhàn)略目標。

(4)學校自身背景

學校文化是在自身的土壤里生長的。新的學校文化建設離不開學校自身的特點、背景條件。這包括學校的歷史背景、地理區(qū)域環(huán)境、學校的人員（師生員工）組成特點、學校的文化特色（校風、教風、學風、制度體系、價值觀念體系等）、學校的業(yè)績（教育教學質量、辦學效益）等。學校在確定自己的文化建設戰(zhàn)略目標時，對本身的這些背景條件必須充分把握，然后才能制定出符合自身文化發(fā)展方向的戰(zhàn)略目標。